аутизм

IV Международная научно-практическая конференция «Дифференциальная диагностика нарушений речи при расстройствах аутистического спектра (РАС)» 14-15 ноября г. Москва Тематика конференции: Тема дифференциальной диагностики традиционно считается одной из самых дискуссионных и значимых, как в...

IV Международная научно-практическая конференция «Дифференциальная диагностика нарушений речи при расстройствах аутистического спектра (РАС)» 14-15 ноября г. Москва Тематика конференции: Тема дифференциальной диагностики традиционно считается одной из самых дискуссионных и значимых, как в...

Интенсив - это серия большого числа полезных теоретических и практических занятий за ограниченное время. Интенсив будет проходить в онлайн-формате в комфортное для вас время. Интенсив состоит из методических часов (2 часа), часов практики (2 часа), часов самоподготовки (2 часа). Общее количество...

● 5 недель интенсивной работы ● 5 модулей ● 12 видео-уроков ● 85 нейропсихологических упражнений ● 3 вебинара со Светланой ● 3 вебинара с приглашенными экспертами - психолог, логопед, нейропсихолог + Руководство по коррекции аутизма + Методическое пособие с подробным описанием упражнений +...

Длительность вебинара 54 минуты Описание целевой аудитории: Логопеды, медицинские психологи, студенты психологических, педагогических и дефектологических факультетов, заинтересованные родственники пациентов. Цели вебинара: Познакомить слушателей с клиническим анализом диагноза Аутизм...

Один из самых частых комментариев после логопедических вебинаров Лынской: "Жаль, что мы не застали её лекции в институте" Мы создали проект, который последовательно будет раскрывать методические вопросы при разных речевых нарушениях. Для кого он подходит? для тех, кто обучался в институте давно...

Руководство Дэвида Геслака, авторитетного специалиста в области адаптивной физкультуры, включает оригинальную и признанную в разных странах мира методику физического развития детей с РАС. Данная методика построена с учетом психофизиологических особенностей детей с аутизмом и направлена на...

Аутизм (РАС): что делать прямо сейчас? М.Лынская На вебинаре Вас ожидает: разбор сходства и различия в понятиях «РАС», «РДА» и «аутизм» дифференциация понятий «аутизм» и «мутизм» описание комплекса симптомов аутизма и схожих нарушений чек-лист для родителей в случае подозрения у ребенка аутизма...

Блок 3. Вебинары 53 - 76. Последняя часть. Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н. Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации и т.д На каждом вебинаре изложены уроки по: - формированию ритмико-мелодико-интонационной системы (пение)...

Блок 2. Вебинары 25 - 52 Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н. Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации и т.д На каждом вебинаре изложены уроки по: - формированию ритмико-мелодико-интонационной системы (пение); - слоговой...

Каждый вебинар отрабатываете с ребенком 2-3 раза в течении недели, можно чаще. Бесплатным бонусом получаете все мелодии, карты и символы, попевки, глаголы и т.д. для выбранных занятий в электронном виде. Вам останется только их распечатать. В точности делайте все как на экране. 14 готовых...

На вебинаре Марианна Ильинична будет развеивать мифологическое представление о диагнозе "аутизм". Длительность: 1час 30 мин Ведущая: Марианна Лынская - автор MAPmethod, руководитель Международного центра абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения, г.Севастополь

1. Возрастная психология. Психология личности Старикова/Лынская 2018 запись 23ч 40мин 5000руб Что рассматривается? Часть 1: «Психология личности» Основные понятия психологии личности (личность, индивид, индивидуальность, характер, черты личности, способности). Представления о личности в...

✅ 1. Заикание: традиционная и авторская концепции мозговых механизмов и коррекции, Т.ГВизель, 2018 ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ - 5 3500Р Татьяна Григорьевна Визель, коллеги. Этим всё сказано. Д. псих. наук, автор большого количества книг, исследований, публикаций. На лекции рассматривается: -...

Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план...

1. Тренинг Цветков/Лынская 2018 Андрей Цветков и Марианна Лынская "Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с нарушениями коммуникации" (15-18 февр 2018) ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ - 26ч 30мин. 6 000 руб. В этом курсе лекций было затронуто огромное количество вопросов по всем спектрам...

Программа вебинара 1. Подготовка ребенка к вводу первых вопросов: что и как должно быть сформировано и отработано a. Необходимая длина эхо реакции b. Поведение слушателя с совместным контролем c. Навык наименования d. Словарный запас в поведении слушателя и назывании (такт реакции) 2. Поэтапная...

На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка, в частности навыка использования местоимений. Содержание: 1. Когда начинать обучение местоимениям с помощью...

На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться. Основная цель использования совместного контроля в обучении ребенка с аутизмом – это оптимизация...

На этом вебинаре мы продолжим разговор о том, как систематично сформировать совместное внимание у ребенка с аутизмом. Программа тренинга: 1. Краткий обзор информации из Вебинара «Совместное/разделенное внимание: методы формирования. Часть 1» 2. Дальнейшие этапы формирования совместного...